堵住“校闹”背后赔钱息事的偏门

  • 日期:09-19
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教育部,最高法院,最高检查,公安部和司法部联合发布了《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》。《意见》建议“学校事故”人员依法予以处罚;应建立学校安全事故纠纷调解制度,学校在确定学校安全事故纠纷责任之前不得赔钱(《新京报》8月20日)。

所谓的“学校问题”是指导学生的安全事故,师生之间的矛盾,学生的一些家长组织人员在学校制造麻烦,讨论论点,严重扰乱学校的教学为了老师和学生的安全。《意见》的引入为学校,教育和其他相关部门提供了明确的法律指导,以正确处理“学校问题”。

在过去的“学校烦恼”事件中,学校花钱购买和平的现象非常普遍,这使得一线教师感到委屈,并在一定程度上宽恕了“学校的烦恼”。为此,《意见》否认了赔钱的做法,并建议对负责采取这种做法的人负责。事实上,阻止赔钱的偏袒对于遏制“学校问题”现象至关重要。但要真正做到这一点并不容易。至少应该适当调整相关的评估机制。

首先,为了做好安全校园建设,当地教育部门建立了责任制。只要发生校园事故,负责人的绩效评估和年终评估将面临一票否决。为了避免在“学校”事件中承担责任,“蛤蜊盖”已成为负责人解决问题的最直接方式。

学校的领导层面临压力。有时,上级领导有一个电话,下面的校长原则就丢失了。虽然《意见》明确规定“任何组织或个人不得非法干涉处理纠纷”,但没有明确规定如何处理处理非法干扰纠纷的负责人。

处理学校事故和纠纷,法治是最好的方法。亏钱就等于喝酒和解渴。至于如何阻止这扇门,它还需要合法的手段。

范军老师

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